En este presente se hace necesario buscar soluciones desde perspectivas integradoras que provengan de los diferentes campos del conocimiento y en respuesta a la complejidad de problemas que en el siglo XXI confrontan a la sociedad. En el hecho de la complejidad subyace, según autores como Morín (1996), en la capacidad del ser humano de establecer múltiples interconexiones y contextos para solucionar los problemas de hoy. De esta forma a través de los proyectos y programas de investigación, como los que realizamos en la Corporación Tecnológica Industrial Colombiana TEINCO, buscamos la inter y transdisciplinariedad para dar visibilidad a las distintas dimensiones de lo real. En esta afirmación se entrevé que en TEINCO creemos en la imposibilidad de abarcar el conocimiento del mundo y dar soluciones a los problemas de hoy desde en exclusividad desde un campo disciplinar, sea desde el ámbito científico u otros. Se trata de un aspecto que es posible vincular con problemas complejos y que, en el caso de la educación, hay que tener en cuenta por su especial relevancia, requiriendo que la intervención se produzca desde todos los campos del conocimiento – tecnocientíficos, humanístico – sociales y artístico – estético – visuales – y con un abordaje a nivel socia.

1. Análisis del riesgo público en los trabajadores de la E.S.E Hospital San Lorenzo del municipio de Supía Caldas.

2. Incidencia del retorno a la presencialidad en la percepción del trabajo para los colaboradores del Ministerio del Deporte.

3. Influencia de las pausas activas en la disminución del riesgo ergonómico.

4. Análisis de la seguridad hospitalaria de los trabajadores no asistenciales del Hospital Cesar Uribe Piedrahita de Caucasia – Antioquia.

5. Análisis de incidencia del riesgo psicosocial sobre la manifestación de estrés entre los colaboradores de ARL Popayán asociado al retorno de actividades laborales presenciales desde el 2021.

6. Caracterización del riesgo biológico en la IPS Clinilago del municipio de Floridablanca en el departamento del Santander.